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quinta-feira, 30 de julho de 2015

Atividade Diferenciada sobre Números Inteiros

O grupo de bolsistas que atualmente trabalha no Colégio Estadual Maria Dalila Pinto EFM, de Santo Antônio da Platina - PR sob a supervisão da profª Tereza, aplicou no dia 21 de julho uma atividade diferenciada para os alunos do 7º A. Vem conferir!

A ideia inicial foi trabalhar com a turma o software educativo online "Brain Racer", que consiste num jogo de corrida entre vários bonequinhos onde o bonequinho representante do aluno passa na frente dos demais a cada operação com números inteiros realizada corretamente. A questão da aplicação de tal software se tornou um pouco desaquada à realidade da escola em questão e foi aí que nós, bolsistas, resolvemos adaptar o jogo para a sala de aula. O resultado foi o seguinte:


Num determinado espaço da lousa disponibilizamos algumas regras já trabalhadas em sala de aula pela profª Tereza. Dividimos a sala em cinco grupos e a cada rodada de questões um integrante sorteava uma operação e tinha que resolvê-la corretamente, para que o carrinho que representava seu grupo desse um passo adiante. Venceria o grupo que chegasse ao final na corrida por primeiro.










Pudemos perceber algumas dificuldades nas operações trabalhadas inicialmente, adição e subtração de inteiros. O tempo programado para a realização da atividade também se excedeu, aí tivemos que finalizar e premiar o grupo do carrinho que estava à frente quando a aula acabou. O grupo vencedor recebeu como prêmio uma caixinha de bis, e os demais participantes também receberam um mimo. Acreditamos no potencial da matemática por meio de jogos e competições, que estimulam e desafiam o aluno dos dias atuais. 

O Pibid é capaz de qualificar os futuros docentes de maneira concreta, no dia a dia, a cada dificuldade enfrentada. Estamos tendo a oportunidade de nos preparar, realizando atividades que são proveitosas tanto para nós mesmas quanto para os alunos das escolas participantes do programa. As experiências positivas ou negativas vivenciadas hoje são uma excelente capacitação para o futuro professor. A  respeito dessa atividade, a bolsista Aline nos disse que: "Foi uma boa experiência. Tanto os alunos mostram sua dificuldade em aprender quanto eu me vejo na necessidade de saber ensinar. Ainda não me adaptei à lousa." E isso é só um pouquinho diante de toda a qualificação profissional pela qual nós estamos passando!

Essa é a nossa equipe, atuante em Santo Antonio da Platina - PR:

Bolsista Geissiélen, Profª Supervisora Tereza, Bolsista Cladilaine e Bolsista Aline.


Por hoje é só, ficamos por aqui!

terça-feira, 22 de outubro de 2013

GeoGebra para o 9º ano: Intervenção no Colégio Est. Luiz Setti

Olá! :)

Hoje trouxemos um pouco do que rolou no Colégio Estadual Luiz Setti na última intervenção! 

O grupo formado pelos bolsistas Igor e Missênia, que atende ao 9º ano da manhã , realizou um trabalho muito interessante com o tema Funções. Ao abordar o conteúdo, trabalharam com o software educativo GeoGebra, famoso por sua eficiência no trabalho com gráficos de funções dentre outros. 

Os alunos do 9º ano interagiram muito com os bolsistas, foram participativos durante a aula e se encantaram com o programa GeoGebra. A noção de funções se tornou mais concreta para eles. 

O material disponível no Laboratório de Informática do colégio foi muito importante para eficaz realização do trabalho dos pibidianos. Igor e Missênia precisaram de computadores (o suficiente para que cada aluno utilizasse uma máquina) e DataShow. Os alunos seguiam às instruções dadas pelo telão. 

Primeiramente os bolsistas apresentaram o software aos alunos, lhes ensinando algumas de suas funções básicas. Em seguida passaram à visualização de gráficos por meio de funções dadas.

O professor Sidnei, participante do subprojeto Pibid Matemática/CJ, acompanhou de perto o desenvolvimento da aula. 

A intervenção foi realizada há algumas semanas, mas por falta de oportunidade só vieram a ser publicadas hoje. Vamos aos registros?


  














  
  


Por hoje é só...  

Estamos trabalhando em cima de um novo projeto de aula, com duração de três horas-aula, baseado em algumas  pesquisas com relação ao nível de eficácia da educação do Paraná, mas essa merece ficar pra um próximo post! 

Voltamos em breve com as atualizações do subprojeto!