Início do reforço da Tabuada, no 6º A do Colégio Est. Maria Dalila Pinto EFM

Olá amigos. Hoje trouxemos um pouquinho sobre a nossa proposta de reforço para a turma do 6º A do Colégio Estadual Maria Dalila Pinto EFM. Após as observações as bolsistas atuantes nessa escola perceberam um nível muito alto de dificuldade dos alunos com relação à tabuada. Junto à professora supervisora Tereza realizarão um trabalho de reforço da tabuada, em fases semanais, onde se estudará cada tabuada de maneira particular. Para isso foram selecionados alguns materiais de matemática existentes no Colégio. 

 A proposta é trabalhar o conceito de tabuada e fazer ligação direta com a realidade, tratando cada multiplicação tanto de maneira teórica quanto concreta. Alguns macetes também serão abordados pelas bolsistas. O Material Dourado fará uma releitura das séries iniciais, onde se ensina a tabuada somando-se as unidades quantas vezes for necessário. Dezenas e centenas também podem ser utilizadas. O Jogo "Tabuada Divertida" será uma espécie de quebra-cabeças para os alunos, onde estes deverão associar operações e resultados.

Com o intuito de instigar os estudos a profª lhes atribuirá notas de participação nas atividades Pibid. 

Em breve traremos maiores informações a respeito do andamento das atividades, que estão programadas para iniciar na terceira semana de Setembro. Até mais!! 

Bingo da Potenciação: Aula diferenciada sobre Potência

Olá! A aula a seguir foi aplicada na última terça-feira, 04, no 6º ano A do Colégio Estadual Maria Dalila Pinto E.F.M., pelas bolsistas Pibid Aline, Cladilaine e Geissiélen. 

Essa atividade faz parte de um projeto em andamento das bolsistas, que visa estudar e combater certos conceitos errôneos criados por muitos alunos durante o estudo de Potências, e nesse caso tratou-se da multiplicação da base pelo expoente.

A aula foi dividida em dois momentos: O primeiro deles seria uma preparação por meio de uma tabela com algumas regras e casos particulares de Potência. Nesse instante, buscou-se elaborar um reforço com relação ao conteúdo, frizando pontos importantes já estudados pelos alunos, bem como erros frequêntes.

No segundo momento trabalhou-se de maneira mais concreta, utilizando como ferramenta de ensino um Bingo da Potenciação. A relação entre Bingos e matemática dá muito certo desde sempre. Contagia os alunos, desperta interesse e atenção ao conteúdo e ainda o desejo de vencer, de ir além de sua capacidade atual. Devido a isso, mais uma vez, premiou-se os vencedores. 

Como podem perceber, dois alunos venceram o Bingo. E seria interessante frizar alguns pontos observados, considerados importantes para a formação do professor:

Alguns alunos se mostraram resistentes à atividade, não participando do Bingo. Um dos alunos ditos como "vencedores" havia atribuído à 10^3 o resultado 3000. E o mais interessante é que justamente essa potência havia sido trabalhada no início da aula e constava na tabela que tinham em mãos. Devido a isso, percebeu-se a desvalorização  da explicação e do próprio esforço do professor por parte de determinados alunos. Mas nem tudo foi perdido, rs... Os demais alunos da turma se esforçaram, realizando as potências em questão e se empolgaram muito com o Bingo.

 Os demais alunos também receberam um mimo ao final da aula. Agradecemos o auxílio e as instruções da querida profª supervisora Tereza...:)

Atividade Diferenciada sobre Números Inteiros

O grupo de bolsistas que atualmente trabalha no Colégio Estadual Maria Dalila Pinto EFM, de Santo Antônio da Platina - PR sob a supervisão da profª Tereza, aplicou no dia 21 de julho uma atividade diferenciada para os alunos do 7º A. Vem conferir!

A ideia inicial foi trabalhar com a turma o software educativo online "Brain Racer", que consiste num jogo de corrida entre vários bonequinhos onde o bonequinho representante do aluno passa na frente dos demais a cada operação com números inteiros realizada corretamente. A questão da aplicação de tal software se tornou um pouco desaquada à realidade da escola em questão e foi aí que nós, bolsistas, resolvemos adaptar o jogo para a sala de aula. O resultado foi o seguinte:

Num determinado espaço da lousa disponibilizamos algumas regras já trabalhadas em sala de aula pela profª Tereza. Dividimos a sala em cinco grupos e a cada rodada de questões um integrante sorteava uma operação e tinha que resolvê-la corretamente, para que o carrinho que representava seu grupo desse um passo adiante. Venceria o grupo que chegasse ao final na corrida por primeiro.

Pudemos perceber algumas dificuldades nas operações trabalhadas inicialmente, adição e subtração de inteiros. O tempo programado para a realização da atividade também se excedeu, aí tivemos que finalizar e premiar o grupo do carrinho que estava à frente quando a aula acabou. O grupo vencedor recebeu como prêmio uma caixinha de bis, e os demais participantes também receberam um mimo. Acreditamos no potencial da matemática por meio de jogos e competições, que estimulam e desafiam o aluno dos dias atuais. 

O Pibid é capaz de qualificar os futuros docentes de maneira concreta, no dia a dia, a cada dificuldade enfrentada. Estamos tendo a oportunidade de nos preparar, realizando atividades que são proveitosas tanto para nós mesmas quanto para os alunos das escolas participantes do programa. As experiências positivas ou negativas vivenciadas hoje são uma excelente capacitação para o futuro professor. A  respeito dessa atividade, a bolsista Aline nos disse que: "Foi uma boa experiência. Tanto os alunos mostram sua dificuldade em aprender quanto eu me vejo na necessidade de saber ensinar. Ainda não me adaptei à lousa." E isso é só um pouquinho diante de toda a qualificação profissional pela qual nós estamos passando!

Essa é a nossa equipe, atuante em Santo Antonio da Platina - PR:

Bolsista Geissiélen, Profª Supervisora Tereza, Bolsista Cladilaine e Bolsista Aline.

Por hoje é só, ficamos por aqui!

Apresentações Pibid-UENP em Foz do Iguaçu! (Subprojeto Matemática - CJ)

Olá! Apresentamos hoje mais um passo à frente na tragetória do PIBID-UENP. Dessa vez a Universidade teve o prazer de apresentar alguns de seus trabalhos junto ao PIBID no II Seminário Estadual PIBID do Paraná, realizado em Foz do Iguaçu. :)

O subprojeto de Matemática - CJ recebeu aprovação de duas Comunicações Coordenadas, uma delas apresentada pelas bolsistas Patrícia e Cladilaine, e a outra pelas bolsistas Milena, Paloma e Tamires.

Bolsistas Cladilaine e Patrícia - II Seminário Estadual Pibid do Paraná

Esse encontro nos proporcionou mais uma troca de experiências fabulosa. Foi incrível conhecer o trabalho de tantos outros bolsistas paranaenses Pibid, provenientes das mais diversas instituições e subprojetos do estado. 

Algumas das Instituições participantes do Seminário

O Seminário realizou-se nos dias 23 e 24 de outubro de 2014, e contou com a apresentação de Mesas Redondas, Comunicações Coordenadas, Palestras e centenas de Pôsteres.

O grupo das bolsistas Paloma, Milena e Tamires se apresentou na quinta-feira, enquanto que o outro se apresentou na sexta.

Quanto aos pôsteres pudemos conhecer alguns trabalhos interdisciplinares, como por exemplo os dos subprojetos de Educação no Campo. 

Percebemos ainda a grandiosa quantidade de trabalhos matemáticos presentes no Seminário, e conhecemos diferentes formas de intervenções sobre conteúdos que nós mesmas já havíamos trabalhado, o que também foi muito interessante.

Além disso, pudemos conhecer a visão e a intervenção de outros bolsistas acerca do tema Salas de Apoio, que se referia, por sinal, ao tema do trabalho das bolsistas Patricia e Cladilaine.

Tivemos ainda o prazer de conhecer inúmeras experiências e propostas por meio dos livros em exposição, bem como disseminar também as nossas experiências Pibid-UENP com a divulgação do nosso livro.

Além disso tudo pudemos desfrutar de momentos únicos em alguns pontos turísticos de Foz do Iguaçu, como as Cataratas do Iguaçu, a  Usina Binacional de Itaipú e o Templo Mesquita (situado no bairro Islamita), bem como aproveitar os preços baixíssimos da Ciudad del Este, no Paraguai!

 Sem dúvida alguma tais seminários tem proporcionado a todos os envolvidos no PIBID uma grandiosa troca de experiências, incentivando e valorizando ainda mais os cursos de Licenciatura!

Por hoje é isso pessoal, e até a próxima!! :*

Pibid na Semana da Matemática: Exposição e Apresentações

Na última sexta-feira, 29 de agosto, tivemos o prazer de passar a tarde ao lado de alguns alunos do Colégio Est. Anésio de Almeida Leite, de Jacarezinho-PR, juntamente com seus supervisores.

Um dos intuitos dessa tarde foi apresentar o Pibid de maneira mais detalhada, com exposição de alguns dos trabalhos já realizados no programa. Nos propusemos ainda a apresentá-los a Universidade Estadual do Norte do Paraná, seus cursos, suas extensões, e mais especificamente os cursos de Licenciatura presentes no Centro de Ciências Humanas e da Educação (antiga Fafija), afim de promover a tais alunos um maior interesse na área docente, com ênfase em Matemática.

Os bolsistas foram divididos em dois grupos para a realização de atividades durante a Semana, e no grupo de sexta-feira participaram: Bruna, Caique, Cladilaine, Edilson, Geissiélen, Miquéias, Patrícia, Tatielen e Thaís.  

Para bem recebê-los preparamos um cronograma diversificado:

- De início fizeram um tour pelo Centro, conhecendo salas e blocos;

- Seguiram então para a sala de Exposição de Atividades, onde puderam conhecer de perto alguns materiais já confeccionados pelos pibidianos, como atividades, Jogos matemáticos e materiais confeccionados. 

- Adiante apresentamos a eles  a Universidade e suas ramificações, conforme já comentado. Durante essa abordagem discutimos o assunto, questionamos a respeito do futuro deles, de seus ideais, e todos disseram que pretendem fazer faculdade. Aí então, quando perguntamos sobre os cursos nos quais pretendiam ingressar pudemos apontar todos aqueles nos quais a matemática se fazia presente, e por coincidência ou não, a grande maioria não vai escapar da matemática tão cedo! rs

- Em seguida contamos um pouco sobre a história do Pibid na UENP, seus objetivos, suas ramificações e  citamos alguns números interessantes. Também lhes apresentamos a CAPES.

-  Aí então um dos nossos integrantes Pibid fez uma introdução a sua oficina de Cubo Mágico, que estava programada para o fim da tarde, com um vídeo muito curioso.

- Em seguida puderam conhecer a Sala Temática "A Matemática sob Diversas Perspectivas" montada por alguns acadêmicos de Matemática (André Felipe, Daniele Brigido, Miquéias do Prado, Patrícia Ferro e Willian Nogueira) que, atenciosamente, atenderam ao nosso pedido e permitiram a visita na sexta-feira. A sala estava incrível, com diversos jogos matemáticos, curiosidades, objetos bizarros, além de alguns materiais matemáticos que sem dúvida despertam interesse pelo raciocínio.

- Lá na Sala Temática fizemos uma breve pausa para o lanche da tarde!!! :D

hmm.... as pibidianas fizeram o lanchinho, que por sinal ficou muito bom!!!

E pra fechar a tarde muito bem o bolsista Miqueias deu uma oficina sobre a montagem do Cubo Mágico, com o auxílio dos bolsistas Thais e Miqueias. Os alunos adoraram o desafio!

O grupo uniu forças para realizar o trabalho da melhor maneira possível. Ficamos muito felizes com a visita e gostariamos de agradecer a presença dos alunos, dos professores supervisores, a disponibilidade do pessoal da sala temática e aos coordenadores, pois por meio disso tudo é que o trabalho pôde ser realizado!

Nosso intuito foi apresentar a eles um pouco do nosso universo e deixá-los interessados pela área docente.

Devido a isso apresentamos a faculdade, o prazer de participar do Pibid, entre outros relatos! 

Ficamos por aqui... E até mais!